Entrada 1. Educación Física.

Somos los chicos de 3º B no bilingüe y estamos participando en el proyecto ABP.

Nuestra parte es la de la asignatura de educación física.

En primer lugar el profesor nos explicó como hacer un rally fotográfico y vimos unos carteles de otros pueblos y de unos que hicieron los chicos de 4º. Después salimos unos días por el pueblo a hacer fotos a las diferentes joyerías y algunos relojes y collares de cada una.

Entrada 1. Inglés. 3º no bilingüe

Lo primero que hicimos, fue completar una ficha, en la cual, tuvimos que colocar, lo pasos sobre como fabricar y montar un zapato, y por último completamos una serie de actividades, como ver un video de como hacer zapatos, completar preguntas con la información, completar definiciones etc....

Entrada General

El proyecto ABP (Aprendizaje Basado en Proyecto) partió de la idea de tres profesores: Marisol, Chepe y Conchi. En un principio sólo iba dirigido a los curso de 2º ESO pero se amplió a los cursos de 3º ESO debido al interés por participar por parte de otros profesores del centro. El proyecto de alfarería, sino de orfebrería y de calzado también.

El resto de los profesores no han podido colaborar, ya que algunos dan clases a los ciclos y no a secundaria.

El tema surgió para que fuera algo de la localidad y el producto final sería una guía turística, para cuando viniera gente de otras localidades o de otros países, pudieran ver donde estaban algunos de los puntos de venta de la artesanía en general y de los puntos de interés de cada uno.

Con este proyecto los profesores están empezando a trabajar de otra forma para las competencia de las claves (Matemáticas, Ciencias Sociales, Lengua..) Esta metodología de trabajo nos viene de Europa de Leyes de Educación.

Para motivar a los alumnos se hacen con cosas que hay en el entorno, y por eso se pensó la artesanía.

La página web que hagamos todos al final, estará en tres idiomas, que serán: Francés, Inglés y Español, ya que nuestras maestra nos ayudaran a ello.

Esta página web será pública para todo el mundo que la quiera ver.

Project presentation

The students from I.E.S.O Vía Dalmacia are going to continue a project that began last year.

Chepe (Maths teacher) and Conchi (Chemistry teacher)did project-based learning (PBL). It was about noise and this year they decided to do it about artesan work.

 
      Marisol (Technology teacher), Chepe and Conchi have chosen to teach the 2nd years students and to work on the project with them. But first, they presented the idea to the teachers in a meeting. They were surprised by how many teachers wanted to participate (20 teachers). They distributed the work to do with the different courses.

  The idea is this: in the first term, teachers are going to design the activities to do with each group; in the second term we are going to do the activities and in the third term we are going to develop the final product. The goal is create a Web page and a diptych. It is going to be multilingual (Spanish, English, French and Portuguese).

Depending on the subject we are going to work in pottery, in goldsmith or in shoes.